Interaktive Videos
Interaktive Videos
Einführung
Die grundlegende Idee interaktiver Videos besteht darin, Studierende zum Weiterdenken und Hinterfragen zu animieren anstatt lediglich passiv Stoff zu rezipieren. Dies funktioniert durch interaktive Elemente im Video, die das Verständnis der Lernenden überprüfen. Auch kann den Studierenden anhand der integrierten Fragen deutlich gemacht werden, welche Sachverhalte im Video besonders relevant sind.
Einsatzszenario
Wie sieht der Einsatz interaktiver Videos konkret aus? Lernende betrachten ein Video, das an relevanten Stellen durch Multiple-Choice-Fragen, Drag-and-Drop-Aufgaben oder andere Quiz-Elemente unterbrochen wird. Ebenso können Studierende aufgefordert werden, kurze Begriffsdefinitionen zu verfassen.
Hier ein Beispiel:
Tipps zur Umsetzung
Nutzung bestehender Videos
Ausgangsvideos müssen nicht zwangsläufig selbst erstellt werden. Passendes Material kann oftmals durch Recherche auf einer der vielfältig bestückten Videoplattformen (siehe „Videoplattformen zur Suche“ weiter unten) gefunden werden.
Vor der Verwendung eines Videos ist zu prüfen, ob ein Video hinsichtlich Länge, Informationsumfang, Verständlichkeit, Authentizität sowie Bild- und Tonqualität geeignet ist. Sofern das Video unter einer offenen Lizenz (zum Beispiel CC BY) veröffentlicht ist, die die weitere Bearbeitung des Videos gestattet, kann es mit interaktiven Elementen bestückt werden.
Plattformen zur Suche nach (frei lizenzierten) Videos/Bildern
Tools zur Gestaltung interaktiver Videos
Tool-Tipp
Unser Tool-Tipp für das Erstellen interaktiver Videos ist das Plugin H5P. Mit diesem Tool lassen sich Quizfragen, Hot Spots und weitere Elemente in Videos einfügen.
Besonders komfortabel ist die Erstellung von H5P-Elementen mit dem H5P-Editor Lumi. In neuem Fenster öffnen In LMit Lumi Mit Lumi ist es möglich, H5P-Elemente offline zu erstellen, zu bearbeiten und als H5P- oder HTML-Datei zu speichern.
Neben interaktiven Videos (siehe oben) können Sie mit dem Plug-in auch interaktive Präsentationen, Rätsel und Schaubilder erstellen.
Hier ein Beispiel für einen Persönlichkeitstest, der vom Institut für Technische Mikrobiologie (Technische Universität Hamburg) erstellt wurde:
Tools an der HCU
Literatur
- Hinweise zum Einsatz von Videos in der Lehre: e.teaching.org
- Selbstlernkurs zum Einstieg in H5P der TH Lübeck
- Tipps rund um interaktive Videos mit H5P der TU Darmstadt
